多項選擇題對教學(xué)方法的設(shè)計,首先要在掌握本課教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上,研究教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際情況的聯(lián)系,找到:()

A.學(xué)生的知與不知
B.學(xué)生的興趣
C.知學(xué)生之所不知
D.向知方面轉(zhuǎn)化的條件


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1.多項選擇題建立新型的學(xué)生觀,主要指:()

A.教師要“把學(xué)生當(dāng)上帝”
B.樹立“以學(xué)生為本”的意識
C.教師要“把學(xué)生當(dāng)知識的容器”
D.教師要“關(guān)注每一位學(xué)生”

4.多項選擇題寫好教案最重要的是:()

A.文字的組織
B.對教材的研究
C.結(jié)構(gòu)的安排
D.目標(biāo)的把握

5.多項選擇題課時教學(xué)設(shè)計是為了加強課堂教學(xué)目的性和針對性,也是為了:()

A.教學(xué)研究
B.積累資料
C.總結(jié)經(jīng)驗
D.改進(jìn)教學(xué)

6.多項選擇題在進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計時必須考慮以下幾個方面:()

A.明確單元教學(xué)目標(biāo)
B.明確單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)
C.確定各個教學(xué)環(huán)節(jié)
D.技能訓(xùn)練的邏輯關(guān)系

8.多項選擇題備課是上好課的前提和基礎(chǔ)。認(rèn)真?zhèn)湔n關(guān)系到:()

A.教學(xué)質(zhì)量
B.教學(xué)水平
C.教學(xué)技能
D.教學(xué)效果

9.多項選擇題建立小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī),便于:()

A.學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)
B.美術(shù)教師自我規(guī)范美術(shù)教學(xué)工作
C.指導(dǎo)和檢查教學(xué)工作
D.加強教學(xué)管理

10.多項選擇題為了使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),我們必須形成下面的理念:()

A.必須把美術(shù)技能傳授放在首位
B.必須堅信每名學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力
C.必須面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本
D.必須以美術(shù)家的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生

最新試題

公正必須具備的特征有()。

題型:多項選擇題

教師在講授課文新的知識點前通常會對教學(xué)材料進(jìn)行處理,使呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容比學(xué)生想象的更精彩,以引發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的積極性。這種教學(xué)策略屬教材加工策略中的()。

題型:單項選擇題

移情是個體由真實或臆想的他人情緒、情感狀態(tài)引起的并與之一致的情緒、情感體驗,是一種替代性的情緒、情感反應(yīng),是一種無意識的、有時又是十分強烈的對他人的情緒狀態(tài)的體驗,移情是維系積極的社會關(guān)系,促進(jìn)親社會行為的重要因素,是人們的情緒狀態(tài)的體驗。為此,教育要培養(yǎng)學(xué)生的移情能力。培養(yǎng)學(xué)生移情能力的辦法有()。

題型:多項選擇題

《師說》是韓愈論師道的重要教育論著,從教育思想發(fā)展的歷史來看,《師說》的思想創(chuàng)新在于()。

題型:多項選擇題

人本主義心理學(xué)家羅杰斯從心理的現(xiàn)象主義觀出發(fā),提出了自己的人格理論,認(rèn)為人性本善,人具有一種自然成長的力量,人基本上是朝著成熟、社會化和自我實現(xiàn)的人格方向發(fā)展的。下列為羅杰斯的人格理論中最主要的結(jié)構(gòu)概念的是()。

題型:單項選擇題

義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)中規(guī)定,對于第三學(xué)段的學(xué)生,在設(shè)計·應(yīng)用領(lǐng)域中學(xué)習(xí)活動建議合理的是()。

題型:單項選擇題

凱興斯泰納的勞作學(xué)校的任務(wù)不包括()。

題型:單項選擇題

西漢玉雕的杰出代表作,是陜西咸陽北郊漢元帝渭陵附近出土的()玉雕。

題型:單項選擇題

學(xué)習(xí)一系列單字后,把學(xué)過的與未學(xué)過的單字隨機混在一起,并呈現(xiàn)給被試,要求被試辨認(rèn)出學(xué)過的單字。這種檢查記憶效果的方法是對偶聯(lián)合法。

題型:判斷題

以()為代表的晚清民國藝術(shù)家將金石文字的寫法、技法和審美趣味融入繪畫中,開創(chuàng)了書法和繪畫的新格局。

題型:單項選擇題