判斷題根據(jù)組織的戰(zhàn)略和從全局著眼的要求,培訓(xùn)制度的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)重在激勵(lì)。

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2.多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯路線的確定需要綜合分析,包括()。

A.情感取向
B.需求取向
C.目標(biāo)取向
D.能力取向
E.機(jī)會(huì)取向

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)差異化理論的觀點(diǎn),()的客觀存在是職業(yè)個(gè)性匹配理論存在的前提條件。

A.環(huán)境差異
B.職位類別差異
C.管理風(fēng)格差異
D.個(gè)體差異
E.性別差異

5.多項(xiàng)選擇題偵探屬于()。

A.技術(shù)/職能型職業(yè)錨
B.自主/獨(dú)立型職業(yè)錨
C.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨
D.創(chuàng)造型職業(yè)錨
E.挑戰(zhàn)型職業(yè)錨

6.多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃的作用主要體現(xiàn)在()。

A.幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.鞭策個(gè)人努力工作
C.有助于個(gè)人抓住重點(diǎn)
D.引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能
E.評(píng)估目前的工作成績(jī)

7.多項(xiàng)選擇題職業(yè)生涯規(guī)劃的主動(dòng)策劃亦稱個(gè)體策劃,包括()。

A.專業(yè)發(fā)展方向的選擇
B.自由職業(yè)的選擇
C.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
D.就業(yè)單位的選擇
E.職務(wù)的選擇

8.多項(xiàng)選擇題單一小組、事前測(cè)試和事后測(cè)試的設(shè)計(jì)存在的缺點(diǎn)是()。

A.小組的問(wèn)題
B.內(nèi)部因素的問(wèn)題
C.外部因素的問(wèn)題
D.事前測(cè)試的問(wèn)題
E.事后測(cè)試的問(wèn)題

9.多項(xiàng)選擇題在計(jì)算培訓(xùn)項(xiàng)目的成本時(shí),人力資源開(kāi)發(fā)人員需要考慮的支出有()。

A.直接成本
B.間接成本
C.設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)成本
D.一般管理費(fèi)用
E.培訓(xùn)課酬

10.多項(xiàng)選擇題以下培訓(xùn)效果評(píng)估模型中,將培訓(xùn)評(píng)為五個(gè)等級(jí)的有()。

A.漢姆布林模型
B.柯克帕特里克模型
C.考夫曼模型
D.菲利普斯模型
E.布林克霍夫模型

最新試題

組織的核心意識(shí)形態(tài)能夠?yàn)閷?shí)施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

通過(guò)工作分析可以了解企業(yè)現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

人力資源流程再造參與團(tuán)隊(duì)中的流程主任專門負(fù)責(zé)再造人力資源流程,應(yīng)當(dāng)由人力資源部經(jīng)理?yè)?dān)任。

題型:判斷題

附屬性職能是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)必不可少的部分,可以增加其他職能的收益和成果。

題型:判斷題

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的著眼點(diǎn)并不在于現(xiàn)在應(yīng)該做什么,而是在于未來(lái)要做什么。

題型:判斷題

外部環(huán)境即對(duì)組織管理目標(biāo)有間接影響的因素,如政府、顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等。

題型:判斷題

外部環(huán)境的分析通常采取BEST分析法。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評(píng)價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對(duì)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

流程再造勢(shì)必造成中層管理人員減少,這就要求部門間加強(qiáng)溝通。

題型:判斷題

人力資源供需平衡是指企業(yè)通過(guò)增員、減員和人員結(jié)構(gòu)調(diào)整等措施,使企業(yè)人力資源供需完全相等的狀態(tài)。

題型:判斷題