A.健康
B.語言
C.社會
D.科學
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A.語言
B.社會
C.健康
D.科學
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結構游戲
D.娛樂游戲
A.教育性原則
B.協(xié)同性原則
C.幼兒主體性原則
D.經(jīng)濟性原則
A.教育性原則
B.協(xié)同性原則
C.幼兒主體性原則
D.經(jīng)濟性原則
A.社會
B.健康
C.科學
D.語言
A.藝術
B.科學
C.社會
D.健康
A.舞蹈能力
B.歌唱能力
C.創(chuàng)造能力
D.欣賞能力
A.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定的幼兒園的任務
B.幼兒教育總目標
C.教育方針
D.社會發(fā)展的目標
A.情感目標
B.態(tài)度目標
C.自理能力培養(yǎng)目標
D.情感態(tài)度目標
A.導入語
B.活動小結
C.活動過程
D.活動延伸
最新試題
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學活動的方式。
以下關于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。
幼兒園的藝術教育活動一般指()。
在語言教育活動中,幼兒學習吸收的主要是語言信息材料,但也包括那些與語言有關的其他信息材料。如活動中除了有語言,還可能有音樂、美術、動作等不同發(fā)展領域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設計的()。
能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和尋求答案。這是()的科學教育目標。
能根據(jù)不同的聽者和不同的情境,恰當?shù)剡\用有關的詞匯、語法和語調(diào);能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思,也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的()。
示范與范例的運用都對幼兒繪畫的()有一定的影響,因此在美術教育活動中教師應慎重思考,用得恰到好處。
以下哪一項關于音樂教育的總目標的描述是錯誤的?()
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()