A.大聲講解和解釋
B.提供大量信息和材料
C.鼓勵幼兒親身體驗和探究
D.給幼兒提供答案和結論
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你可能感興趣的試題
A.經(jīng)常表揚幼兒的進步和努力
B.約束幼兒的行為和情感表達
C.鼓勵幼兒自主做決定和處理問題
D.強迫幼兒按照自己的意愿行事
A.講授型
B.輔導型
C.指導型
D.自由探究型
A.給幼兒提供充足的自由活動時間
B.經(jīng)常對幼兒進行贊揚和鼓勵
C.過度控制幼兒的行為和活動
D.鼓勵幼兒嘗試新事物
A.只關注幼兒學習成績
B.以幼兒園教學大綱為評價標準
C.了解幼兒的個性特點和成長需求
D.以家長的期望為評價標準
A.通過游戲?qū)W習
B.看電視和玩電子游戲
C.與其他幼兒童交往
D.單獨活動和玩耍
A.強制幼兒認錯道歉
B.不做任何干涉，讓幼兒自由解決
C.傾聽雙方意見，幫助幼兒協(xié)商解決
D.獨斷專行，按照自己的想法解決沖突
A.觀察學習
B.講解演示
C.練習操練
D.通過游戲?qū)W習
A.強制幼兒按照家長或老師的期望行事
B.贊賞幼兒的努力和成果
C.不做任何干涉，讓幼兒自由選擇
D.批評幼兒的錯誤和不良行為
A.直接講解
B.聽寫復制
C.視覺展示
D.反復操練
A.傳授知識技能
B.照顧幼兒的身體和生活需求
C.激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，培養(yǎng)其探究精神
D.控制幼兒的行為和情感表達
最新試題
在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的?！边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習慣養(yǎng)成的敏感期，習慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復述能力是否有影響，可以采用教育實驗法，那么這個實驗中的自變量是（）。
性別概念是個體對性別認知的結果，包括（）。
嬰兒言語形成的生理基礎包括（）。
一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。