A.家長(zhǎng)
B.學(xué)生
C.任課老師
D.班主任
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A.玩樂(lè)型
B.功利型
C.人際吸引型
D.違規(guī)型
A.凝聚性
B.開放性
C.短暫性
D.流動(dòng)性
A.情感
B.威信
C.興趣
D.活動(dòng)
A.“社區(qū)"合作式的互動(dòng)
B.交換或交易式的互動(dòng)
C.情感主義式的互動(dòng)
D.競(jìng)爭(zhēng)式的互動(dòng)
A.教育性
B.連續(xù)性
C.網(wǎng)絡(luò)性
D.非對(duì)應(yīng)性
A.教育性
B.連續(xù)性
C.網(wǎng)絡(luò)性
D.非對(duì)應(yīng)性
A.導(dǎo)向功能
B.激勵(lì)功能
C.驅(qū)動(dòng)功能
D.評(píng)價(jià)功能
A.“積極分子”與“普通學(xué)生”
B.“班干部”與“學(xué)生”
C.“優(yōu)等生”與“普通生”
D.“優(yōu)勢(shì)者”與“服從者”
A.班級(jí)的各種正式組織已經(jīng)建立起來(lái)
B.班級(jí)意識(shí)及其榮譽(yù)感增強(qiáng)
C.班級(jí)學(xué)生的注意力集中在為了得到班主任、教師和學(xué)生的承認(rèn)
D.班級(jí)對(duì)班主任老師有很大的依賴性
A.班級(jí)組織
B.班級(jí)制度
C.班級(jí)目標(biāo)
D.班級(jí)文化
最新試題
關(guān)于班主任,以下表述錯(cuò)誤的是()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級(jí)日常管理工作,以下不屬于班主任做好班級(jí)日常管理工作的表現(xiàn)的是()。
班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型,其原因有()。
關(guān)于班集體的培育,以下表述正確的有()。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是()。
班級(jí)規(guī)章制度包括()。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對(duì)這一特點(diǎn),在教育他們時(shí)要()。