A.自然人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
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你可能感興趣的試題
A.期望值
B.個人成就
C.報酬
D.他人認(rèn)可
A.麥克里蘭
B.弗魯姆
C.馬斯洛
D.亞當(dāng)斯
A.工作環(huán)境
B.組織變革
C.工作內(nèi)容
D.決策
A.法約爾
B.梅奧
C.亞當(dāng)•斯密
D.泰羅
A.事業(yè)部制
B.超事業(yè)部制
C.直線職能制
D.矩陣制
A.一致性
B.單一命令
C.金字塔式職業(yè)生涯
D.管理規(guī)范
E.專業(yè)化分工
A.技術(shù)
B.戰(zhàn)略
C.制度
D.規(guī)模
E.人員
A.職權(quán)結(jié)構(gòu)
B.控制結(jié)構(gòu)
C.部門結(jié)構(gòu)
D.職能結(jié)構(gòu)
E.層次結(jié)構(gòu)
A.協(xié)作的意愿
B.經(jīng)費
C.權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)
D.共同的目標(biāo)
E.信息
A.個人才能
B.制度、慣例
C.懲罰權(quán)
D.獎勵權(quán)
E.法律
最新試題
職務(wù)動機是要做組織所要求的事情的動機。當(dāng)然,影響履行職務(wù)的還有其他因素,如能力、性格、對業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。
改善信息溝通障礙的措施有()。
需要中斷是指個體在從事有目的的活動過程中遇到障礙或干擾,因而個人需要不能得到滿足的情緒狀態(tài)。
組織調(diào)整的主要方法有()。
組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在()。
任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評價組織有效性的前提之一。
根據(jù)組織生命周期理論,當(dāng)組織進(jìn)入成熟期后應(yīng)采取的危機管理方式為()
社會正義觀的核心觀點是()。
在強調(diào)以人為重點的變革方式中,具體包括()
在組織發(fā)展的管理類型中,對人關(guān)心較高而對生產(chǎn)關(guān)心較低的是()