培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識

教學模式國外有哪幾種分類？（）

（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關于教育本質的基本觀點。

社會價值內容類目標具體分為：思想意識方面的目標，政治品質的目標，道德品質的目標，遵紀守法品質的目標。

教師自我評價結束后，學校領導務必征求意見，可采用的形式有（）。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。