國(guó)內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問(wèn)題有（）。

復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

音樂(lè)教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

教育學(xué)是在人類教育活動(dòng)進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史過(guò)程之后才逐漸出現(xiàn)的。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國(guó)，形成了我國(guó)的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

德育過(guò)程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。