解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關懷備至地教育每一個兒童?！?/p>

如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

教學模式的實現(xiàn)條件有（）。

音樂教材編寫應遵循原則有（）。

作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。