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單項選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點，當兒童僅把成年人的要求當作道德判斷的標準處于（）。

A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.自律水平

1.單項選擇題優(yōu)生學的創(chuàng)始人—英國的高爾頓是（）的鼻祖。

A.環(huán)境決定論
B.遺傳決定論
C.控制論
D.經(jīng)驗論

2.多項選擇題按照信息在頭腦中記載和表示的方式可把記憶分為（）。

A.形象記憶
B.機械記憶
C.意義記憶
D.抽象記憶

3.多項選擇題奧蘇伯爾認為，學習遷移是原有認知結(jié)構(gòu)與新學習知識的相互作用，影響學習遷移的關鍵因素是原有認知結(jié)構(gòu)的（）。

A.穩(wěn)定性
B.可辨別性
C.系統(tǒng)性
D.可利用性

4.多項選擇題根據(jù)學習策略的涵蓋成分，可將學習策略分為（）。

A.資源管理策略
B.認知策略
C.自我監(jiān)控策略
D.自學策略

5.單項選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點，當兒童為了得到家長的獎勵而去做家務時，這名兒童的道德發(fā)展水平處在（）。

A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.自律水平

6.多項選擇題下列選項中屬于內(nèi)在學習動機有（）。

A.通過好成績尋求較高的社會地位
B.要求了解和掌握新知識
C.力求解決某一問題
D.努力直得領導的表揚

7.單項選擇題吉爾福特認為個人創(chuàng)造性的核心特征是（）。

A.超常的智商
B.從眾心理強
C.聚合性思維
D.發(fā)散性思維

8.多項選擇題根據(jù)學習策略的涵蓋成分，下列選項中，屬于組織策略的是（）。

A.抄寫
B.列提綱
C.作筆記
D.組塊

9.多項選擇題加里培林認為，處于物質(zhì)活動或物質(zhì)化活動階段的智力活動，它的關鍵在于（）。

A.講解
B.示范
C.展開
D.概括

10.多項選擇題教育心理學研究中要堅持（）。

A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.超常規(guī)發(fā)展原則