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A.依法分配原則
B.平衡比較原則
C.公開(kāi)透明原則
D.平等原則
A.不同等級(jí)的公務(wù)員一起考核
B.重視平時(shí)考核,忽視年度考核
C.考核過(guò)程中出現(xiàn)論資排輩評(píng)優(yōu)秀的現(xiàn)象
D.按比例分配名額
A.任務(wù)績(jī)效和周邊績(jī)效
B.目標(biāo)維度、顧客維度
C.過(guò)程維度
D.組織與員工維度
A.工作業(yè)績(jī)考評(píng)
B.工作行為考評(píng)
C.工作能力考評(píng)
D.工作態(tài)度考評(píng)
A.針對(duì)員工的需要設(shè)置報(bào)酬和獎(jiǎng)勵(lì)措施
B.給員工創(chuàng)造良好的工作條件,增強(qiáng)其達(dá)到目標(biāo)的信心
C.建立報(bào)酬與個(gè)人績(jī)效掛鉤制度,提高員工的工作熱情
D.提高他們對(duì)其完成組織目標(biāo)后達(dá)到個(gè)人目標(biāo)的期望值
A.人們對(duì)工作本身的興趣
B.工作對(duì)人的挑戰(zhàn)性
C.工作中體會(huì)到的責(zé)任感和成就感
D.人從工作本身體會(huì)到的價(jià)值和意義
A.講授式培訓(xùn)法
B.研討式培訓(xùn)法
C.案例分析培訓(xùn)法
D.合作研究培訓(xùn)法
A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)方法選擇
C.培訓(xùn)師的選擇
D.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化
最新試題
四分法下的部門(mén)分類(lèi)包括()
人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門(mén)未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過(guò)去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來(lái)對(duì)公共部門(mén)未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過(guò)程。
崗前培訓(xùn),也稱(chēng)上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。
管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。
()適用于工作狀態(tài)穩(wěn)定、程序標(biāo)準(zhǔn)、工作周期較短的崗位。
一些情形下不得對(duì)公務(wù)員進(jìn)行辭退,具體包括()
下列屬于公共部門(mén)人員短缺因素的是()。
彈性管理最突出的特征就是(),或者說(shuō),在一定彈性限度內(nèi)有一個(gè)彈性范圍。
公共部門(mén)人員培訓(xùn)效果評(píng)估過(guò)程通常包括()