A.以知識為本
B.以能力為本
C.以技術為本
D.以人力為本
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A.經(jīng)濟資本
B.社會資本
C.知識資本
D.人力資本
A.講授式培訓法
B.研討式培訓法
C.案例分析培訓法
D.合作研究培訓法
A.高等院校
B.中等學校
C.職業(yè)學院
D.行政學院
A.有助于增進部門之間的相互聯(lián)系和信息交流,并有助于節(jié)省培訓經(jīng)費
B.針對性較強、容易實施,也比較容易取得實效
C.有助于人們開闊視野,增強應對所面對的現(xiàn)實問題的能力。
D.有利于部門工作經(jīng)驗的傳授和良好人際關系的維系,也有利于保持部門的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作的連續(xù)性
A.任職培訓
B.初任培訓
C.專任培訓
D.技能培訓
A.講求實效的原則
B.學用一致的原則
C.按需施教的原則
D.理論聯(lián)系實際的原則
A.信息可信度不高
B.保密性不好
C.信息更新緩慢、網(wǎng)站相互復制
D.雙方缺乏感性認識
A.公共就業(yè)服務機構
B.私營就業(yè)服務機構
C.獵頭公司
D.互聯(lián)網(wǎng)
A.應聘者自薦
B.員工推薦
C.獵頭公司
D.檔案法
A.勞動力市場的供需狀況
B.內(nèi)部環(huán)境
C.外部環(huán)境
D.經(jīng)濟環(huán)境
最新試題
我國事業(yè)單位績效工資三步走實施,第三步實施范圍在()。
知識型員工具體包括()
中國公務人員的培訓內(nèi)容主要集中在()等方面。
基本工資制度是薪酬制度的()
人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。
我國公共部門人員的退休待遇主要包括()方面。
培訓的著眼點在于提高員工的()。
()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評價標準和評價方法,通過考官與應聘者的溝通交流,來判斷應聘者是否勝任該職位。
訪談者首先需要向被訪談者明確訪談的(),而且應盡可能避免對被訪談者形成精神或心理壓力,還應盡可能在最短時間內(nèi)與被訪談者搞好關系,使訪談在友好的氣氛下進行。
管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時也關系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個人家庭生活等問題,是激勵管理人員發(fā)揮最大效率的()