問答題小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力?
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《課標(biāo)》提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵學(xué)生自由表達(dá),是否意味著教師要少指導(dǎo)?請談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
題型:問答題
有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好,教師不必花時間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)和利用?!蹦阏J(rèn)同這一觀點嗎?為什么?
題型:問答題
什么是語文課程資源?
題型:問答題
課程資源有哪些種類?
題型:問答題
試述語文課程具有很強(qiáng)的實踐性。
題型:問答題
有人說:探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維,你怎么看?
題型:問答題
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的?
題型:問答題
語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特感受”。你是怎樣看待這個問題的?
題型:問答題
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力?
題型:問答題
你是怎樣看待識字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的?
題型:問答題