問答題試述語文課程具有很強的實踐性。
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有人說語文課程建設(shè)和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事,我們只要按教科書教完該教的書就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎?為什么?
題型:問答題
你認為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?
題型:問答題
“‘自主學(xué)習(xí)’的就是讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),而老師只在一邊串接一下教學(xué)環(huán)節(jié)、維持一寫教學(xué)紀律就可以了。”你贊同這種觀點嗎?為什么?
題型:問答題
各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
題型:單項選擇題
什么是課程資源?
題型:問答題
有人認為:口語交際與聽說訓(xùn)練沒有區(qū)別,你怎么認為?
題型:問答題
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復(fù)雜主要分為6個層次:一是必要的(),二是豐富的語言積累,三是熟練的(),四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,五是深厚的(),六是高雅的言語舉止。
題型:填空題
什么是探究學(xué)習(xí)?請舉例說明。
題型:問答題
有人說“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維?!蹦闶窃趺纯创@個問題的?
題型:問答題
課程資源有哪些種類?
題型:問答題