問(wèn)答題

①人一上年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得“記性越來(lái)越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多,約,有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越少,記憶力就會(huì)降低。但是,在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長(zhǎng)l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個(gè)則什么都沒(méi)放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國(guó)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。
⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬(wàn)條道路的基本情況,需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來(lái)并在腦海中__________。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長(zhǎng),海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說(shuō),在腦的機(jī)能中,記憶力通過(guò)鍛煉會(huì)提高,而且這與年齡無(wú)關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來(lái)的信息通過(guò)大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時(shí)間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來(lái)篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來(lái),其余的則會(huì)自動(dòng)shān chú。
⑦大腦中如果沒(méi)有海馬,那會(huì)是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無(wú)缺地保存著。有趣的是,猴子并沒(méi)有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情,因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。
⑧年紀(jì)大,記憶力就會(huì)減退,這是一種錯(cuò)覺(jué)。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對(duì)事物的熱情減弱了,失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會(huì)衰退,而會(huì)更加wàng shèng。

從全文看,海馬具有哪些特征和功能?

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你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

①人一上年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得“記性越來(lái)越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多,約,有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越少,記憶力就會(huì)降低。但是,在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長(zhǎng)l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個(gè)則什么都沒(méi)放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國(guó)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。
⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬(wàn)條道路的基本情況,需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來(lái)并在腦海中__________。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長(zhǎng),海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說(shuō),在腦的機(jī)能中,記憶力通過(guò)鍛煉會(huì)提高,而且這與年齡無(wú)關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來(lái)的信息通過(guò)大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時(shí)間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來(lái)篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來(lái),其余的則會(huì)自動(dòng)shān chú。
⑦大腦中如果沒(méi)有海馬,那會(huì)是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無(wú)缺地保存著。有趣的是,猴子并沒(méi)有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情,因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。
⑧年紀(jì)大,記憶力就會(huì)減退,這是一種錯(cuò)覺(jué)。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對(duì)事物的熱情減弱了,失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會(huì)衰退,而會(huì)更加wàng shèng。

下列說(shuō)法符合原文的一項(xiàng)是()。

A.人的腦神經(jīng)細(xì)胞有1000億個(gè),而與記憶有關(guān)的只占百分之幾,但它會(huì)隨著人的發(fā)育不斷減少,從而導(dǎo)致記憶力減退
B.“海馬”是人控制記憶的中樞,位于接收傳送信息、并保管經(jīng)過(guò)篩選后的記憶信息的大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè)
C.在一個(gè)月內(nèi)側(cè)頭葉對(duì)外界送來(lái)的信息經(jīng)過(guò)“調(diào)度”篩選之后,把重要的部分交回海馬保管,而其余部分就被自動(dòng)刪除了。所以,重要的事情在記住后必須在一個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)一遍
D.“人老記性差”是一種錯(cuò)覺(jué),根據(jù)“老鼠實(shí)驗(yàn)”和麥奎爾的調(diào)查,人越老“海馬”越發(fā)達(dá),所以記憶力越強(qiáng)

2.單項(xiàng)選擇題

①人一上年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得“記性越來(lái)越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多,約,有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越少,記憶力就會(huì)降低。但是,在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長(zhǎng)l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個(gè)則什么都沒(méi)放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國(guó)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。
⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬(wàn)條道路的基本情況,需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來(lái)并在腦海中__________。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長(zhǎng),海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說(shuō),在腦的機(jī)能中,記憶力通過(guò)鍛煉會(huì)提高,而且這與年齡無(wú)關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來(lái)的信息通過(guò)大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時(shí)間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來(lái)篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來(lái),其余的則會(huì)自動(dòng)shān chú。
⑦大腦中如果沒(méi)有海馬,那會(huì)是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無(wú)缺地保存著。有趣的是,猴子并沒(méi)有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情,因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。
⑧年紀(jì)大,記憶力就會(huì)減退,這是一種錯(cuò)覺(jué)。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對(duì)事物的熱情減弱了,失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會(huì)衰退,而會(huì)更加wàng shèng。

第⑤段的三個(gè)空內(nèi)應(yīng)選用的詞語(yǔ)是()。

A.選擇;儲(chǔ)量;放映
B.判斷;儲(chǔ)量;放映
C.選擇;存儲(chǔ);回放
D.判斷;存儲(chǔ);回放

3.問(wèn)答題

①人一上年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得“記性越來(lái)越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多,約,有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越少,記憶力就會(huì)降低。但是,在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長(zhǎng)l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個(gè)則什么都沒(méi)放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國(guó)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。
⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬(wàn)條道路的基本情況,需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來(lái)并在腦海中__________。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長(zhǎng),海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說(shuō),在腦的機(jī)能中,記憶力通過(guò)鍛煉會(huì)提高,而且這與年齡無(wú)關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來(lái)的信息通過(guò)大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時(shí)間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來(lái)篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來(lái),其余的則會(huì)自動(dòng)shān chú。
⑦大腦中如果沒(méi)有海馬,那會(huì)是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無(wú)缺地保存著。有趣的是,猴子并沒(méi)有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情,因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。
⑧年紀(jì)大,記憶力就會(huì)減退,這是一種錯(cuò)覺(jué)。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對(duì)事物的熱情減弱了,失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會(huì)衰退,而會(huì)更加wàng shèng。

畫(huà)線部分在文中說(shuō)明了什么?
4.問(wèn)答題

①人一上年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得“記性越來(lái)越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多,約,有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越少,記憶力就會(huì)降低。但是,在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長(zhǎng)l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個(gè)則什么都沒(méi)放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國(guó)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。
⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬(wàn)條道路的基本情況,需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來(lái)并在腦海中__________。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長(zhǎng),海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說(shuō),在腦的機(jī)能中,記憶力通過(guò)鍛煉會(huì)提高,而且這與年齡無(wú)關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來(lái)的信息通過(guò)大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時(shí)間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來(lái)篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來(lái),其余的則會(huì)自動(dòng)shān chú。
⑦大腦中如果沒(méi)有海馬,那會(huì)是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無(wú)缺地保存著。有趣的是,猴子并沒(méi)有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情,因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。
⑧年紀(jì)大,記憶力就會(huì)減退,這是一種錯(cuò)覺(jué)。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對(duì)事物的熱情減弱了,失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會(huì)衰退,而會(huì)更加wàng shèng。

第①段用了什么修辭方法?在文中起到了什么作用?
5.問(wèn)答題

①人一上年紀(jì),就會(huì)覺(jué)得“記性越來(lái)越差”,真是這樣嗎?
②人的腦神經(jīng)細(xì)胞在出生時(shí)數(shù)量最多,約,有1000億個(gè)。隨著人的發(fā)育,腦細(xì)胞逐漸減少,每天要減少數(shù)萬(wàn)個(gè),也就是說(shuō)每秒鐘都要減少一個(gè)。人們認(rèn)為,隨著腦神經(jīng)細(xì)胞越來(lái)越少,記憶力就會(huì)降低。但是,在1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,與記憶有關(guān)的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中,神經(jīng)細(xì)胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分,位于大腦側(cè)頭葉的緊內(nèi)側(cè),直徑1厘米左右,長(zhǎng)l0厘米左右,呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實(shí)驗(yàn)中確認(rèn)海馬神經(jīng)細(xì)胞會(huì)增殖的。他們?cè)趦蓚€(gè)老鼠飼養(yǎng)箱中一個(gè)放入幾個(gè)可以像水車那樣滴溜溜轉(zhuǎn)的玩具,另一個(gè)則什么都沒(méi)放。結(jié)果表明,在有玩具,即存在很多刺激的環(huán)境中生活的老鼠,海馬神經(jīng)細(xì)胞增殖了15%。
④這并不是在老鼠身上才會(huì)發(fā)生的特異現(xiàn)象,人腦亦然。英國(guó)認(rèn)知神經(jīng)學(xué)家麥奎爾證實(shí)了這一點(diǎn)。
⑤他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長(zhǎng)是只要乘客告訴他去哪兒,他就可以在短時(shí)間內(nèi)作出_________,并在縱橫交錯(cuò)的道路中找到駛抵目的地的jié jìng。在他們的大腦中___________了倫敦市內(nèi)2.4萬(wàn)條道路的基本情況,需要時(shí)可以從這些豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來(lái)并在腦海中__________。麥奎爾對(duì)出租車司機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的海馬部分比一般人大,而且駕齡越長(zhǎng),海馬越發(fā)達(dá),干了30年的老司機(jī)的海馬要比年輕時(shí)大出3%。也就是說(shuō),在腦的機(jī)能中,記憶力通過(guò)鍛煉會(huì)提高,而且這與年齡無(wú)關(guān)。
⑥支配記憶力的是海馬,但保管記憶的并不是海馬,而是大腦的側(cè)頭葉。外界送來(lái)的信息通過(guò)大腦的側(cè)頭葉被送入海馬,在這里停留一段時(shí)間,海馬發(fā)揮根據(jù)重要性來(lái)篩選信息的“調(diào)皮”作用,確認(rèn)必須要記憶的就會(huì)被再次送到側(cè)頭葉作為記憶保管起來(lái),其余的則會(huì)自動(dòng)shān chú。
⑦大腦中如果沒(méi)有海馬,那會(huì)是什么結(jié)果呢?在利用猴子進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,研究人員在猴子記住一些事情后,將其海馬摘除,猴子就記不住這些東西了。但是,側(cè)頭葉仍在正常地發(fā)揮作用,以前記住的東西還完好無(wú)缺地保存著。有趣的是,猴子并沒(méi)有記住海馬被切除前一個(gè)月的事情,因?yàn)檫@些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態(tài)。我們從中得出的結(jié)論是,重要的事情在記住后的一個(gè)月內(nèi),必須要復(fù)習(xí)一遍。
⑧年紀(jì)大,記憶力就會(huì)減退,這是一種錯(cuò)覺(jué)。記憶力減退并不是由于腦神經(jīng)細(xì)胞減少造成的,而是由于對(duì)事物的熱情減弱了,失去了對(duì)未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀(jì),記憶力也不會(huì)衰退,而會(huì)更加wàng shèng。

根據(jù)文中的中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞。
6.單項(xiàng)選擇題一個(gè)秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明酶雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來(lái),“____”。填入橫線中為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是()。

A.別看小水滴那么清澈,原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!
B.小蟲(chóng)子那么多,而且都在動(dòng)!
C.小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!
D.我真沒(méi)想到,小水滴里是有蟲(chóng)子的。

8.單項(xiàng)選擇題“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()。

A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?
B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?
D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。

9.單項(xiàng)選擇題下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。

A.以逸待勞;分庭抗理;信口雌黃;哄堂大笑
B.漫不經(jīng)心;和顏悅色;見(jiàn)微知著;推心至腹
C.突如其來(lái);接踵而至;精妙絕倫;渾然一體
D.張燈結(jié)彩;休戚與共;不知所終;估名釣譽(yù)

10.單項(xiàng)選擇題下列詞語(yǔ)中畫(huà)橫線的字,每對(duì)的讀音都不相同的一組是()。

A.拜/枯;鋒槍/擊波;意妄為/千姿百態(tài)
B.石/功;胃口/栽蔥;崇山嶺/怙惡不
C.概/田擊炮/切性;瓜熟落/笑皆非
D.書(shū)/子;白點(diǎn)/城計(jì);公移山/向而泣

最新試題

閱讀是學(xué)生的()行為。教師要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,要善于通過(guò)()解決閱讀中的問(wèn)題,但也要防止用集體討論來(lái)代替?zhèn)€人閱讀。

題型:填空題

語(yǔ)文教材編寫(xiě)的新的理念和新的要求是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

()是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是第一學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中要“()”,建議先認(rèn)先寫(xiě)“字表”中的300個(gè)字,逐步發(fā)展識(shí)字寫(xiě)字能力。

題型:填空題

各學(xué)段關(guān)于朗讀的目標(biāo)中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。

題型:填空題

考察口語(yǔ)交際水平的基本項(xiàng)目可以有講述、應(yīng)對(duì)、()、()、即席講話、()、問(wèn)題討論等。

題型:填空題

語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)()的綜合性、實(shí)踐性課程。()與()的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。

題型:填空題

寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,讓他們樂(lè)于表達(dá)。

題型:判斷題

語(yǔ)文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。

題型:判斷題

著名教育家葉圣陶的語(yǔ)文“工具論”對(duì)我國(guó)語(yǔ)文教育曾有過(guò)積極的影響,但也存在一定的局限性。

題型:判斷題

()是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ),是1—2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。

題型:填空題