填空題()是閱讀和寫作的基礎,是1—2年級的教學重點。
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1.填空題語文課程資源包括()資源和()資源。
3.問答題一個完整的語文綜合性學習包括哪些步驟?
5.問答題簡述探究學習的主要特征?
7.問答題開放性主要體現(xiàn)在哪里?
8.問答題語文教學的“開放性”是什么意思?
9.問答題“學生是學習的主體”,我們爭取做到什么?
最新試題
語文教材應該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學內(nèi)容的余地。
題型:判斷題
語文課程的基本理念主要是哪四點?
題型:問答題
考察口語交際水平的基本項目可以有講述、應對、()、()、即席講話、()、問題討論等。
題型:填空題
寫字的評價,要考察學生對于要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的(),在此基礎上,逐步要求書寫流利。
題型:填空題
要重視學生課外閱讀的評價。應根據(jù)各學段的要求,通過()、()等方式,了解學生的()和(),進而考察其閱讀的興趣、習慣、品位、方法和能力。
題型:填空題
著名教育家葉圣陶的語文“工具論”對我國語文教育曾有過積極的影響,但也存在一定的局限性。
題型:判斷題
文學作品閱讀的評價,著重考察學生()的水平。
題型:填空題
第一學段要求掌握漢字的()和常用的(),能按筆順規(guī)則寫字,注意()。
題型:填空題
能用普通話()朗讀課文,是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”,要以對內(nèi)容的()為基礎,要防止矯情做作。
題型:填空題
形成性評價關注學習過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、()。
題型:填空題