問答題依據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論,聯(lián)系教育實際,談談在整個基礎(chǔ)教育階段教師應如何培養(yǎng)學生的健全人格。

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1.單項選擇題兒童心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是()。

A.連續(xù)性和階段性
B.差異性
C.不平衡性
D.互補性

3.多項選擇題人的身心發(fā)展的一般規(guī)律有()。

A.身心發(fā)展的平衡性
B.身心發(fā)展的順序性
C.身心發(fā)展的階段性
D.身心發(fā)展的互補性

6.單項選擇題青年期的自我意識發(fā)展表現(xiàn)為()。

A.關(guān)注自己的外貌
B.關(guān)注自己的人格
C.發(fā)現(xiàn)自我,關(guān)心自我存在
D.一系列關(guān)于“我”的問題開始反復縈繞于心

9.多項選擇題維果斯基認為,低級心理機能向高級心理機能的發(fā)展表現(xiàn)為()。

A.隨意機能的不斷發(fā)展
B.抽象——概括機能的提高
C.各種心理機能之間關(guān)系不斷變化
D.心理活動的個性化