A.隨意機(jī)能的不斷發(fā)展
B.抽象——概括機(jī)能的提高
C.各種心理機(jī)能之間關(guān)系不斷變化
D.心理活動(dòng)的個(gè)性化
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A.沉思型
B.沖動(dòng)型
C.輻合型
D.發(fā)散型
A.形式運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.感知運(yùn)算階段
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.場(chǎng)依存型
B.場(chǎng)獨(dú)立型
C.沖動(dòng)型
D.沉思型
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.特殊性
B.順序性
C.差異性
D.不平衡性
E.連續(xù)性
A.感知運(yùn)動(dòng)
B.前運(yùn)算
C.具體運(yùn)算
D.形式運(yùn)算
A.不平衡性
B.定向性和順序性
C.差異性
D.連續(xù)性
A.善于抽象思維
B.多采用細(xì)節(jié)性加工方式
C.對(duì)自然科學(xué)知識(shí)更感興趣
D.對(duì)社會(huì)定向的知識(shí)更感興趣
E.依據(jù)內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)加工信息
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
小東去過小紅家?guī)状危湍墚嫵鼍唧w的線路圖，這是兒童認(rèn)知發(fā)展的（）。
在人的心理發(fā)展過程中，發(fā)展是不可逆的，也不可逾越，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的（）。
進(jìn)入中學(xué)后學(xué)生開始寫議論文，他們能脫離具體事物進(jìn)行抽象邏輯思維。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論這屬于（）。
智力的群體差異包括（）。
場(chǎng)獨(dú)立性的人（）。
青春期開始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（）。
在有幾種可能解答的問題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯(cuò)誤較少，則他的認(rèn)知方式是（）。
兒童不能遵守公認(rèn)的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為一般稱為（）。
思維的不可逆性和自我中心在皮亞杰所描述的（）階段表現(xiàn)得最為明顯。
個(gè)體心理總是由低級(jí)心理機(jī)能向高級(jí)心理機(jī)能發(fā)展，遵循自身內(nèi)在的規(guī)律，同時(shí)不同心理系統(tǒng)在發(fā)展速度、發(fā)展水平和發(fā)生時(shí)間上也不相同，這說明個(gè)體心理發(fā)展具有以下（）特征。