A.理智
B.情緒
C.意志
D.態(tài)度
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A.性格
B.情緒
C.人格
D.氣質(zhì)
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.自我控制
B.自我概念
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我體驗(yàn)
A.B型性格
B.C型性格
C.D型性格
D.A型性格
A.自我
B.本我
C.超我
D.理想我
A.態(tài)度
B.行為
C.意志
D.情感
A.卡特爾
B.艾森克
C.榮格
D.奧爾波特
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了()。
一個(gè)活潑好動(dòng),反應(yīng)迅速,喜歡與人交往,興趣與情感容易變動(dòng)的人,其氣質(zhì)屬于()。
安安平時(shí)比較踏實(shí),遇事沉著,冷靜,但比較死板,靈活性不足,她應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型
抑郁質(zhì)的人多愁善感、敏感脆弱,具有這種性格對(duì)人的發(fā)展是不利的。
甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮,易激動(dòng),以奔放不羈為特征;乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制,膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì),試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型,應(yīng)該怎樣對(duì)其教育。
人生來(lái)就有的典型且穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征是()
人的自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍期是在1‐3歲,第二個(gè)飛躍期是在()
影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,同時(shí)也作為動(dòng)力因素影響學(xué)習(xí)速度和質(zhì)量的是()
“人心不同,各如其面”這句話為人格的()特點(diǎn)作了最好的詮釋。
氣質(zhì)類型在社會(huì)評(píng)價(jià)上()。