A.悲觀感
B.習(xí)得性無助
C.自卑感
D.失敗感
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A.任務(wù)難易
B.能力
C.心態(tài)
D.運(yùn)氣
A.《自尊心的養(yǎng)成》一書的出版
B.《人際關(guān)系心理學(xué)》一書的出版
C.《教育過程》一書的出版
D.《自我效能:關(guān)于行為變化的綜合理論》一文的發(fā)表
A.歸因風(fēng)格
B.歸因
C.控制點(diǎn)
D.學(xué)習(xí)
A.個(gè)體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)
B.替代性經(jīng)驗(yàn)
C.間接經(jīng)驗(yàn)
D.言語勸說
A.情感的內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
A.信息功能
B.記憶功能
C.動(dòng)機(jī)功能
D.強(qiáng)化功能
A.《教育心理學(xué)》
B.《歸因論》
C.《人際關(guān)系心理學(xué)》
D.《社會(huì)心理學(xué)》
A.干什么
B.誰
C.怎么樣
D.為什么
A.布魯納
B.班杜拉
C.韋納
D.阿特金森
A.能力
B.努力
C.運(yùn)氣
D.任務(wù)難度
最新試題
()把人的需要分為七個(gè)層次,認(rèn)為基本需要得以滿足,更高層次的需要才能出現(xiàn)。
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括()
根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()
奧爾德弗提出的需要層次理論,包括()
按照馬斯洛的需要層次理論,人的需要從低到高分為7個(gè)層級,只有低級需要完全得到滿足后,才能產(chǎn)生更高級的需要。
美國心理學(xué)家韋納提出的動(dòng)機(jī)理論為()。
根據(jù)馬斯洛的需要層次說,人的行為動(dòng)機(jī)都是在需要發(fā)生的基礎(chǔ)上被激發(fā)起來的,而人具有七種基本需要,這些需要又分為生長需要和缺失需要兩大類,下列屬于生長需要的是()。
個(gè)人對于自己認(rèn)為重要的或有價(jià)值的事力求達(dá)成的欲望指的是()
人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。
需要層次理論的提出者是()