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單項選擇題（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。

A.內部反饋
B.外部反饋
C.動覺反饋
D.過程反饋

1.單項選擇題根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。

A.25％
B.50％
C.75％
D.100％

2.單項選擇題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說

3.單項選擇題教師通過采用多種教學方法和手段吸引學生的學習興趣。根據布魯納的學習理論，教師這樣做是為了激發(fā)學生的（）。

A.內部動機
B.自我提高內驅力
C.理解性
D.附屬內驅力

4.單項選擇題馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中？（）

A.生理的需要
B.自我實現的需要
C.歸屬與愛的需要
D.安全的需要

5.單項選擇題學生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動。根據馬斯洛的需要層次理論，這屬于（）。

A.自我實現的需要
B.尊重的需要
C.求知的需要
D.審美的需要

6.單項選擇題根據維納的成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內在原因的是（）。

A.能力
B.努力
C.任務
D.運氣

7.單項選擇題人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。

A.自我期待感
B.自我歸因感
C.自我預期感
D.自我效能感

8.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是（）

A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機

9.單項選擇題美國心理學家耶克斯和多德森認為，最有利于提高學習效果的動機水平是（）

A.低水平
B.高水平
C.中等水平
D.極高水平

10.單項選擇題提出動機的強化理論的心理學家屬于學習理論流派里的（）

A.行為主義
B.格式塔
C.認知主義
D.建構主義