20世紀(jì)中葉以來．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展．當(dāng)代教育學(xué)的發(fā)展趨勢包括（）

中國最早的教育學(xué)教科書是從美國翻譯過來的。

由實(shí)際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學(xué)實(shí)際問題和提高教學(xué)行動(dòng)的自覺認(rèn)識(shí)為目的的研究方法叫（）。

在教育思想史上強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該以教師、教材、課堂為中心的教育家是（）。

注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是（）。

教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于（），他于1776年在德國柯尼斯堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。

《愛彌兒》是（）的教育著作。

在操作技能形成中實(shí)際再現(xiàn)出動(dòng)作方式或行為模式的階段是（）。

主張把一切知識(shí)給一切普通人的教育家是（）。

我國古代出現(xiàn)的專門的教育著作《學(xué)記》是儒家典籍《論語》中的一篇。