A.19世紀(jì)80年代以前
B.19世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)20年代以前
D.20世紀(jì)80年代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.20世紀(jì)之前
B.20世紀(jì)20年代以前
C.20世紀(jì)20—50年代
D.20世紀(jì)60一70年代
A.1914年
B.1924年
C.1934年
D.1944年
A.桑代克
B.華生
C.巴甫洛夫
D.斯金納
A.1932年
B.1924年
C.1919年
D.1903年
A.馮特
B.斯金納
C.杜威
D.桑代克
A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
A.杜威
B.斯金納
C.霍爾
D.桑代克
A.美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版的《教育心理學(xué)》標(biāo)志教育心理學(xué)開始
B.西方教育心理學(xué)汲取兒童心理學(xué)和心理測驗(yàn)方面的成果,使教育心理學(xué)更科學(xué)
C.布魯納發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng),教育心理學(xué)自此重視探討教育過程和學(xué)生心理
D.二十世紀(jì)五十年代,杜威實(shí)用主義對教育的影響
A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年
A.桑代克
B.詹姆斯
C.羅杰斯
D.巴甫洛夫
最新試題
教育心理學(xué)的發(fā)展遵循學(xué)科發(fā)展的一般規(guī)律,大致經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,其中發(fā)展時(shí)期是()。
心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)以后的第一個(gè)心理學(xué)派別()。
于1994年受邀在美國教育研究會(huì)的專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來發(fā)展成果的心理學(xué)家是()。
1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是()。
教育心理學(xué)史上,操作性條件反射理論的代表人物是()。
在世界上建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,由此標(biāo)志著心理學(xué)真正獨(dú)立成為一門科學(xué)的心理學(xué)家是()。
奠定了教育心理學(xué)發(fā)展基礎(chǔ),確立了西方教育心理學(xué)的名稱和體系的著作一西方第一部《教育心理學(xué)》,其作者是美國心理學(xué)家()。
1903年,美國心理學(xué)家桑代克出版了《教育心理學(xué)》。
教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。
新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。