A.美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版的《教育心理學(xué)》標(biāo)志教育心理學(xué)開始
B.西方教育心理學(xué)汲取兒童心理學(xué)和心理測驗方面的成果，使教育心理學(xué)更科學(xué)
C.布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學(xué)自此重視探討教育過程和學(xué)生心理
D.二十世紀(jì)五十年代，杜威實用主義對教育的影響
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A.1903年
B.1913年
C.1914年
D.1900年
A.桑代克
B.詹姆斯
C.羅杰斯
D.巴甫洛夫
A.建構(gòu)學(xué)習(xí)論
B.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)論
D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論
A.布魯納
B.桑代克
C.艾賓浩斯
D.華生
A.初創(chuàng)時期
B.發(fā)展時期
C.成熟時期
D.完善時期
A.《大教學(xué)論》
B.《人是教育的對象》
C.《教育心理學(xué)》
D.《教育心理大綱》
A.斯金納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.布魯納
A.1879
B.1897
C.1789
D.1798
A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培
A.陶行知
B.廖世承
C.潘菽
D.蔡元培
最新試題
1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，其作者是（）。
1903年出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著，它的作者是（）。
在教育心理學(xué)發(fā)展史上，具有標(biāo)志性的事件表述正確的是（）。
教育心理學(xué)史上，操作性條件反射理論的代表人物是（）。
心理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)誕生于（）年。
教育心理學(xué)作為一門獨立的心理學(xué)分支學(xué)科，誕生于（）。
布魯納的教育心理學(xué)成果主要表現(xiàn)在（）。
教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。
于1994年受邀在美國教育研究會的專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來發(fā)展成果的心理學(xué)家是（）。
1903年，出版西方第一本以教育心理學(xué)命名著作的心理學(xué)家是（）。