A.愛崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.現(xiàn)代的教育理念
D.豐富的教育理論知識
E.高超的教育能力
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A.教師的行為
B.教師的義務(wù)
C.教師的良心
D.教師的公正
E.教師的幸福
A.凡是給教師帶來麻煩的行為都屬于問題行為
B.問題行為具有穩(wěn)定性
C.如果不采取適當(dāng)?shù)慕逃谝欢l件和誘因下,問題行為可能發(fā)展為變態(tài)行為
D.偷竊、打架等屬于人格性問題行為
E.問題行為產(chǎn)生的原因可以歸結(jié)為家庭、社會(huì)文化、學(xué)校和學(xué)生四個(gè)因素
A.社會(huì)主義道德的基本原則
B.社會(huì)主義道德體系的靈魂
C.衡量教師個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)
D.不同社會(huì)教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志
E.貫穿職業(yè)道德的一根紅線
A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有豐富經(jīng)驗(yàn)
E.必須具有教育教學(xué)能力
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達(dá)能力
C.教學(xué)實(shí)踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力
A.思想品德修養(yǎng)的提高
B.文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)
C.現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)
D.先進(jìn)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)
E.評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
E.自私性
A.語言表達(dá)能力
B.運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力
C.了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力
D.組織管理能力
E.教育科學(xué)研究能力
A.教育觀
B.人才觀
C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀
E.精英教育觀
A.業(yè)余為主
B.自學(xué)為主
C.短訓(xùn)為主
D.在職為主
最新試題
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
應(yīng)當(dāng)如何評價(jià)這位教師的做法?()
教學(xué)中,教師處于主體地位,教師的教具有指導(dǎo)作用。
教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。
請指出張主任做法的不當(dāng)之處()
李老師的做法有哪些不妥()
出現(xiàn)這種情況時(shí),你認(rèn)為教師應(yīng)該如何做?()
李老師的做法對嗎()
如果你是劉老師,你該如何做?()