A.社會主義道德的基本原則
B.社會主義道德體系的靈魂
C.衡量教師個人行為和品質(zhì)的最高道德標準
D.不同社會教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標志
E.貫穿職業(yè)道德的一根紅線
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A.必須是中國公民
B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)
C.必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格
D.必須具有豐富經(jīng)驗
E.必須具有教育教學能力
A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達能力
C.教學實踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力
A.思想品德修養(yǎng)的提高
B.文化科學知識的學習
C.現(xiàn)代教育思想觀念的學習
D.先進教育技術(shù)的學習
E.評定學生的品行和學業(yè)成績
A.復雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
E.自私性
A.語言表達能力
B.運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力
C.了解學生及同學生交往的能力
D.組織管理能力
E.教育科學研究能力
A.教育觀
B.人才觀
C.應(yīng)試升學觀
D.教育質(zhì)量觀
E.精英教育觀
A.業(yè)余為主
B.自學為主
C.短訓為主
D.在職為主
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
A.參加專業(yè)學術(shù)團體
B.指導學生的學習和發(fā)展
C.按時獲取工資報酬
D.對學校教育教學提出意見和建議
E.參加進修和其他方式的培訓
A.科學性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準確性原則
E.激勵性原則
最新試題
你認為校長批評的對嗎()
教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。
班主任應(yīng)該怎樣正確處理此事?()
張主任的做法對嗎()
教師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
材料中這位老師的做法對我們有何啟示?()
教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
你認為這位老師應(yīng)該如何做?()
你認為這位教師的做法有何不妥之處?()