A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達能力
C.教學(xué)實踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結(jié)能力
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A.思想品德修養(yǎng)的提高
B.文化科學(xué)知識的學(xué)習(xí)
C.現(xiàn)代教育思想觀念的學(xué)習(xí)
D.先進教育技術(shù)的學(xué)習(xí)
E.評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長期性
E.自私性
A.語言表達能力
B.運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力
C.了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力
D.組織管理能力
E.教育科學(xué)研究能力
A.教育觀
B.人才觀
C.應(yīng)試升學(xué)觀
D.教育質(zhì)量觀
E.精英教育觀
A.業(yè)余為主
B.自學(xué)為主
C.短訓(xùn)為主
D.在職為主
A.招聘
B.續(xù)聘
C.解聘
D.不聘
E.辭聘
A.參加專業(yè)學(xué)術(shù)團體
B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展
C.按時獲取工資報酬
D.對學(xué)校教育教學(xué)提出意見和建議
E.參加進修和其他方式的培訓(xùn)
A.科學(xué)性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準確性原則
E.激勵性原則
A.知識廣博
B.較強的語言表達能力
C.富有感情
D.有感染力
A.樹立良好的學(xué)風(fēng)
B.刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C.不斷學(xué)習(xí)新知識
D.積極探查教育教學(xué)規(guī)律
E.努力改進教育教學(xué)方法
最新試題
應(yīng)當(dāng)如何評價這位教師的做法?()
教師的職業(yè)角色除了教育者之外,他還是()。
教師專業(yè)化的實現(xiàn)需要依靠教師個人的主觀努力和國家政府的支持。
教師勞動是個體勞動和集體勞動的結(jié)合。
教師是教育者,教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。
你認為這位教師的做法有何不妥之處?()
教師勞動是個體和集體勞動的結(jié)合。
從根本上來說,教師職業(yè)道德的評價標(biāo)準,就是動機與效果的辯證統(tǒng)一。
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()
你贊成這位教師的做法嗎()