敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征，也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。

張主任的做法對(duì)嗎（）

孫老師的做法對(duì)嗎（）

教師勞動(dòng)是個(gè)體和集體勞動(dòng)的結(jié)合。

教學(xué)中，教師處于主體地位，教師的教具有指導(dǎo)作用。

教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。

材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示？（）

如果你是劉老師，你該如何做？（）

彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義？（）

李老師的做法有哪些不妥（）