A.以業(yè)余為主
B.以自學(xué)為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學(xué)習(xí)為主
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A.平等權(quán)利
B.政治權(quán)利和自由權(quán)利
C.宗教信仰自由權(quán)利
D.言論自由權(quán)利
A.教師
B.管理人員
C.教育者
D.服務(wù)人員
A.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
A.長期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.復(fù)雜性
A.連續(xù)性
B.示范性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
A.廉潔從教
B.熱愛學(xué)生
C.銳意創(chuàng)新
D.依法執(zhí)教
A.班級(jí)升學(xué)率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一
A.教書育人
B.依法執(zhí)教
C.廉潔從教
D.為人師表
A.教學(xué)日志
B.教學(xué)案例
C.教學(xué)反思
D.教師成長檔案袋
A.自由職業(yè)者
B.國家公務(wù)員
C.國家雇員
D.專業(yè)人員
最新試題
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?()
張主任的做法對(duì)嗎()
教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國家政府的支持。
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
新課改對(duì)教師有什么要求()
教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。
李老師的這種做法有何積極作用?()
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義?()
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
敬業(yè)是教師其他素養(yǎng)成為可能的重要特征,也是其成為一名優(yōu)秀教師的第一要素。