A.勞動(dòng)任務(wù)
B.工作性質(zhì)
C.勞動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)
D.勞動(dòng)手段的特殊性
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A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色
A.道德形象
B.人格形象
C.財(cái)富形象
D.文化形象
A.事務(wù)員
B.工作人員
C.公務(wù)員
D.專業(yè)人員
A.學(xué)生的身心健康權(quán)
B.學(xué)生的人身自由權(quán)
C.學(xué)生的名譽(yù)權(quán)
D.學(xué)生的隱私權(quán)
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
A.深厚的教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
D.過(guò)硬的教學(xué)基本功
A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個(gè)別化
A.管理能力
B.組織能力
C.教育能力
D.教學(xué)效能感
A.教育能力
B.教育技能
C.教學(xué)能力
D.教學(xué)技能
A.提示作用
B.強(qiáng)化作用
C.示范作用
D.總結(jié)作用
最新試題
李老師的做法體現(xiàn)了新課改的哪一種理念?()
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法?()
你贊成這位教師的做法嗎()
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做?()
李老師的這種做法有何積極作用?()
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念()
這位老師的做法有哪些不當(dāng)之處?()
如果你是劉老師,你該如何做?()
彭老師的這種教學(xué)方法有何積極意義?()
孫老師的做法違反了《教師法》中的哪一條法規(guī)?()