單項選擇題“道之所存，師之所存也?！边@句話講的是（）
A.教師的傳道者角色
B.教師的授業(yè)、解惑者角色
C.教師的示范者角色
D.教師的研究者角色
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1.單項選擇題在古代社會，“才高八斗”“學富五車”體現(xiàn)的是教師的（）
A.道德形象
B.人格形象
C.財富形象
D.文化形象
2.單項選擇題我國《教師法》界定，教師是履行教育教學職責的（）
A.事務員
B.工作人員
C.公務員
D.專業(yè)人員
3.單項選擇題“教師不應該隨意宣揚學生的缺點和錯誤，不應該隨意私拆、毀棄或采取強硬態(tài)度拆毀學生的信件、日記等。”這個規(guī)定是要求教師要保護（）
A.學生的身心健康權
B.學生的人身自由權
C.學生的名譽權
D.學生的隱私權
4.單項選擇題“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
5.單項選擇題陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
A.深厚的教育理論知識
B.崇高的職業(yè)道德
C.廣博的文化科學知識
D.過硬的教學基本功
6.單項選擇題教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。
A.合理化
B.示范化
C.多樣化
D.個別化
7.單項選擇題教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。
A.管理能力
B.組織能力
C.教育能力
D.教學效能感
8.單項選擇題教師職業(yè)技能的核心內(nèi)容是（）
A.教育能力
B.教育技能
C.教學能力
D.教學技能
9.單項選擇題在一節(jié)課的時間內(nèi)，學生可以反復多次感知板書的內(nèi)容，這體現(xiàn)了板書的（）
A.提示作用
B.強化作用
C.示范作用
D.總結(jié)作用
10.單項選擇題進行體態(tài)表達技能的訓練，基礎是（）
A.表情的訓練
B.與口語表達配合的訓練
C.表意的訓練
D.表達器官功能的訓練