A.鞏固性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.直觀性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.系統(tǒng)性原則
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)過程
D.教學(xué)組織形式
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
A.理論聯(lián)系實(shí)際原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.因材施教教育思想
B.循序漸進(jìn)教學(xué)思想
C.學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想
D.啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際原則
D.因材施教原則
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
最新試題
材料中這位老師運(yùn)用了哪一種教學(xué)原則?()
愉快教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
根據(jù)這則材料,你認(rèn)為下列哪些班級(jí)管理方法是合理的?()
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。
這些教法有何可取之處?()
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中,它的正確和靈活運(yùn)用,是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。
愉快教學(xué)法是上海特級(jí)教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。
教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)?()
這種教學(xué)方法的基本原則是什么?
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。