A.講授法、談話法、討論法、演示法、練習(xí)法
B.講授法、談話法、啟發(fā)法、演示法、練習(xí)法
C.講授法、談話法、討論法、演示法、游戲法
D.講授法、談話法、討論法、誦讀法、練習(xí)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.演示法
A.理論聯(lián)系實際原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進原則
A.因材施教教育思想
B.循序漸進教學(xué)思想
C.學(xué)思結(jié)合教學(xué)思想
D.啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)思想
A.鞏固性原則
B.啟發(fā)性原則
C.因材施教原則
D.循序漸進原則
A.鞏固性原則
B.直觀性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.因材施教原則
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
A.啟發(fā)性原則
B.教育性原則
C.目標(biāo)性原則
D.直觀性原則
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.鞏固性原則
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.行動研究法
D.個案分析法
A.參觀法
B.實驗法
C.演示法
D.練習(xí)法
最新試題
教學(xué)方法影響學(xué)生的身心發(fā)展。
教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實踐和理論研究遇到的問題。
這位教師運用了哪些教育方法?()
情境教學(xué)法的核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。
愉快教學(xué)法的實質(zhì)是要讓學(xué)生變得生動活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。
這種教學(xué)方法有何優(yōu)勢?()
《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。
這位老師采取了哪一種教學(xué)方法?()
直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。
道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造才能。