A.評價作用
B.選拔作用
C.決定作用
D.主導作用
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A.1978年
B.1980年
C.1986年
D.1988年
A.基礎(chǔ)知識和基本技能
B.基本普及九年義務教育,基本掃除青壯年文盲
C.基本普及九年義務教育,基本實現(xiàn)素質(zhì)教育
D.基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)
A.小學教育培養(yǎng)目標
B.小學教育內(nèi)容
C.小學教育方法
D.小學教育目的
A.剩余價值學說
B.資本和商品的學說
C.勞動力價值學說
D.關(guān)于人的全面發(fā)展學說
A.導向激勵評價
B.導向激勵發(fā)展
C.評價發(fā)展導向
D.評價發(fā)展激勵
A.1965年
B.1962年
C.1957年
D.1956年
A.教育制度
B.學校教育制度
C.教育體制
D.學校領(lǐng)導制度
A.依賴興趣的作用
B.只有小集團意義
C.只具有個人的意義
D.沒有政治意義
A.教育功能
B.娛樂功能
C.健體功能
D.個體享用功能
A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感知因素
最新試題
1958年9月中共中央國務院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
教育目的對教育工作具有()。
小學學習的技能主要是()、()、()。
智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。
我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度,概括起來有以下哪幾方面?()
能否遵循人的()是教育工作能否達到預期目的的關(guān)鍵。
主張教育應以社會為本,依照社會需要來確定教育目的的教育家有()
小學在勞動技術(shù)教育方面的要求是()。
制定小學教育目的的依據(jù)是什么?
教育目的是()。