A.教育功能
B.娛樂功能
C.健體功能
D.個體享用功能
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A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感知因素
A.知識
B.技能
C.智力
D.知識技能和智力
A.蔡元培
B.席勒
C.王國維
D.斯賓塞
A.面向全體學(xué)生
B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展
A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與社會實(shí)踐相結(jié)合
A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.教育方針
D.教學(xué)目標(biāo)
A.奴隸社會
B.封建社會
C.清朝末年新學(xué)制改革之后
D.中華民國
A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育目標(biāo)
A.個人本位論
B.宗教本位論
C.社會本位論
D.興趣本位論
最新試題
小學(xué)全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、()、()和()教育。
()是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高理想。
主張教育應(yīng)以社會為本,依照社會需要來確定教育目的的教育家有()
義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在()。
教育目的是()。
智育實(shí)際上就是文化課教學(xué)。
小學(xué)教育目的的客觀依據(jù)是()的發(fā)展水平。
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
教育目的的功能有()。