A.創(chuàng)新能力
B.讀寫能力
C.聽說能力
D.交往能力
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A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
B.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù),必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù),必須與社會實踐相結(jié)合
A.教育目的
B.教育目標
C.教育方針
D.教學(xué)目標
A.奴隸社會
B.封建社會
C.清朝末年新學(xué)制改革之后
D.中華民國
A.教育目的
B.教育政策
C.教育方針
D.教育目標
A.個人本位論
B.宗教本位論
C.社會本位論
D.興趣本位論
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)方式
D.上層建筑
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
A.《義務(wù)教育法》
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗
A.1982年的《中華人民共和國憲法》
B.1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》
A.中央
B.地方
C.學(xué)校
D.家庭
最新試題
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()
社會主義的教育是沒有階級性的教育。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。
法國思想家盧梭是教育目的的社會本位價值取向代表人物。
小學(xué)在勞動技術(shù)教育方面的要求是()。
1958年9月中共中央國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于教育工作的指示》,制定了發(fā)展教育事業(yè)的“三個結(jié)合”、“六個并舉”的原則,其中這“三個結(jié)合”是指()。
某教師要求學(xué)生能夠掌握此課文中的生字生詞。這屬于教育的()。
主張教育應(yīng)以社會為本,依照社會需要來確定教育目的的教育家有()
教育目的是()。