單項選擇題強力集團又叫“五人團”,他們分別是()。

A.巴拉基列夫、居伊、鮑羅丁、穆索爾斯基、里姆斯基·科薩科夫
B.達爾戈梅斯基、鮑羅丁、穆索爾斯基、柴可夫斯基、居伊
C.巴拉基列夫、鮑羅丁、達爾戈梅斯基、柴可夫斯基、斯美塔那
D.柴可夫斯基、鮑羅丁、里姆斯基·科薩科夫、穆索爾斯基、居伊


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1.單項選擇題由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊伍向太陽,腳踏著祖國的大地,背負著民族的希望?!边@首歌是()。

A.《祖國頌》
B.《中國人民解放軍進行曲》
C.《中國人民志愿軍進行曲》
D.《救國軍歌》

2.單項選擇題《黃河大合唱》創(chuàng)作于()年。

A.1930
B.1935
C.1939
D.1945

3.單項選擇題

下面譜例使用的復調(diào)技術(shù)是()。

A.模仿
B.倒影模仿
C.模進
D.縮小模仿

4.單項選擇題下列屬于維也納古典時期的音樂代表的是()。

A.海頓的《創(chuàng)世紀》
B.德彪西的《大海》
C.韋伯的《自由射手》
D.亨德爾的《水上音樂》

5.單項選擇題與《小河淌水》屬于同一種民歌類別的是()。

A.《上去高山望平川》
B.《孟姜女》
C.《彌渡山歌》
D.《藍花花》

6.單項選擇題下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。

A.《中西音樂的比較研究》
B.《和聲學綱要》
C.《東西樂制之研究》
D.《古今中西音階概說》

8.問答題依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,分析下面教學課例,對教學設計、教學環(huán)
節(jié)進行點評。
【課題名稱】瑤族舞曲
【教學內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》
【教學目標】
1.聆聽《瑤族舞曲》,體會樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。
2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱。
【教學重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實踐。
【教學用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴。
【教學過程】
1.組織教學
播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學生聽音樂進教室。
2.導入新課
時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族,你們能
否說一說對它的認識呢?學生討論并回答。
3.欣賞教學
(1)播放《瑤族舞曲》(揚琴與樂隊)。
(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個部分?每部分有幾個音樂主題?
(3)師總結(jié)。
(4)出示樂曲的兩個音樂主題:主題a,主題b。
(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?
(6)根據(jù)你對作品的理解,自選主題填詞演唱。
(7)組織學生表演。
4.總結(jié)
(1)將本單元的欣賞曲目編上序號,填到與其相關的中國?。▍^(qū))地圖中去。
(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?
(3)課堂小結(jié)。
(4)播放歌曲《阿西里西》。
5.小結(jié)與作業(yè)
(l)做實踐與創(chuàng)造第四題。
(2)討論、比較后分析總結(jié)。
(3)唱著歌曲走出教室。

最新試題

下列不屬于英國四大音樂劇的是()。

題型:單項選擇題

下面譜例使用的復調(diào)技術(shù)是()。

題型:單項選擇題

鍋莊是()的舞蹈。

題型:單項選擇題

將大七度的冠音升高大二度,其應成為()。

題型:單項選擇題

依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,分析下面教學課例,對教學設計、教學環(huán)節(jié)進行點評?!菊n題名稱】瑤族舞曲【教學內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》【教學目標】1.聆聽《瑤族舞曲》,體會樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱。【教學重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實踐。【教學用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴。【教學過程】1.組織教學播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學生聽音樂進教室。2.導入新課時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族,你們能否說一說對它的認識呢?學生討論并回答。3.欣賞教學(1)播放《瑤族舞曲》(揚琴與樂隊)。(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個部分?每部分有幾個音樂主題?(3)師總結(jié)。(4)出示樂曲的兩個音樂主題:主題a,主題b。(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?(6)根據(jù)你對作品的理解,自選主題填詞演唱。(7)組織學生表演。4.總結(jié)(1)將本單元的欣賞曲目編上序號,填到與其相關的中國?。▍^(qū))地圖中去。(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?(3)課堂小結(jié)。(4)播放歌曲《阿西里西》。5.小結(jié)與作業(yè)(l)做實踐與創(chuàng)造第四題。(2)討論、比較后分析總結(jié)。(3)唱著歌曲走出教室。

題型:問答題

下列不屬于印度特色樂器的是()。

題型:單項選擇題

我國特有的閉口吹奏樂器是()。

題型:單項選擇題

交響樂隊是音樂王國里的器樂大家族,一般來說它分為五個樂器組:弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和()。

題型:單項選擇題

《藍花花》是()的代表曲目。

題型:單項選擇題

和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r各個聲部之間的()距離關系。

題型:單項選擇題