A.巴拉基列夫、居伊、鮑羅丁、穆索爾斯基、里姆斯基·科薩科夫
B.達爾戈梅斯基、鮑羅丁、穆索爾斯基、柴可夫斯基、居伊
C.巴拉基列夫、鮑羅丁、達爾戈梅斯基、柴可夫斯基、斯美塔那
D.柴可夫斯基、鮑羅丁、里姆斯基·科薩科夫、穆索爾斯基、居伊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《祖國頌》
B.《中國人民解放軍進行曲》
C.《中國人民志愿軍進行曲》
D.《救國軍歌》
A.1930
B.1935
C.1939
D.1945
下面譜例使用的復調(diào)技術(shù)是()。
A.模仿
B.倒影模仿
C.模進
D.縮小模仿
A.海頓的《創(chuàng)世紀》
B.德彪西的《大海》
C.韋伯的《自由射手》
D.亨德爾的《水上音樂》
A.《上去高山望平川》
B.《孟姜女》
C.《彌渡山歌》
D.《藍花花》
A.《中西音樂的比較研究》
B.《和聲學綱要》
C.《東西樂制之研究》
D.《古今中西音階概說》
A.號子
B.山歌
C.小調(diào)
D.民謠
教學反思是在實際的教學過程中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),它的特征有()。
①實踐性
②發(fā)展性
③啟發(fā)性
④意識性
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
最新試題
下列不屬于英國四大音樂劇的是()。
下面譜例使用的復調(diào)技術(shù)是()。
鍋莊是()的舞蹈。
將大七度的冠音升高大二度,其應成為()。
依據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,分析下面教學課例,對教學設計、教學環(huán)節(jié)進行點評?!菊n題名稱】瑤族舞曲【教學內(nèi)容】欣賞《瑤族舞曲》【教學目標】1.聆聽《瑤族舞曲》,體會樂曲不同部分的不同音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象。2.能用樂器演奏部分音樂主題,并能自選主題填詞演唱。【教學重難點】體會樂曲不同部分的音樂情緒,參與音樂實踐。【教學用具】磁帶、錄音機、豎笛、鋼琴。【教學過程】1.組織教學播放樂曲《瑤族舞曲》(民族管弦樂器演奏),學生聽音樂進教室。2.導入新課時才播放的是由民族管弦樂器演奏的樂曲《瑤族舞曲》,旋律優(yōu)美動聽。說到瑤族,你們能否說一說對它的認識呢?學生討論并回答。3.欣賞教學(1)播放《瑤族舞曲》(揚琴與樂隊)。(2)提問:樂曲的基本情緒如何?樂曲分為幾個部分?每部分有幾個音樂主題?(3)師總結(jié)。(4)出示樂曲的兩個音樂主題:主題a,主題b。(5)再次聆聽主題a、b在曲中的演奏。思考:這兩個主題表現(xiàn)了怎樣的音樂形象?(6)根據(jù)你對作品的理解,自選主題填詞演唱。(7)組織學生表演。4.總結(jié)(1)將本單元的欣賞曲目編上序號,填到與其相關的中國?。▍^(qū))地圖中去。(2)將西南少數(shù)民族音樂與漢族音樂做比較,說說它們的差異有哪些?(3)課堂小結(jié)。(4)播放歌曲《阿西里西》。5.小結(jié)與作業(yè)(l)做實踐與創(chuàng)造第四題。(2)討論、比較后分析總結(jié)。(3)唱著歌曲走出教室。
下列不屬于印度特色樂器的是()。
我國特有的閉口吹奏樂器是()。
交響樂隊是音樂王國里的器樂大家族,一般來說它分為五個樂器組:弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組和()。
《藍花花》是()的代表曲目。
和弦排列法是指和弦在縱向?qū)懽鲿r各個聲部之間的()距離關系。