A.Bass
B.Tenor
C.Soprano
D.Alto
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.速度
B.力度
C.情緒
D.姿勢
A.前后站姿
B.分腿站式
C.并腿站姿
D.隨意站姿
A.Bass
B.Tenor
C.Soprano
D.Alto
A.音高
B.音色
C.音準
D.音量
A.右手拍子,左手各種提示,既有分工又有密切合作
B.右手各種提示,左手拍子,既有分工又有密切合作
C.左右手不一起按指揮圖示打拍子
D.左右手視情況,輪換打拍子或各種提示
A.省
B.準
C.美
D.花
A.3/4、3/8
B.2/4、2/8
C.4/4、4/8
D.6/4、6/8
A.二拍子
B.三拍子
C.四拍子
D.五拍子
A.指揮的右手主管大局,多承擔基本圖示的擊拍。
B.指揮的左手可以提示全體或聲部或領唱的呼吸及換氣。
C.指揮的右手是輔助和補充左手的。
D.指揮的左手有時可以跟著右手作對稱性的圖示動作。
A.分腿站姿
B.隨意站姿
C.前后站姿
D.并腳站姿
最新試題
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨唱和女聲獨唱,它們是()。
()多在戶外演唱,曲調高亢、嘹亮,節(jié)奏自由、悠長,是勞動人民用以自由抒發(fā)感情的民歌種類。
()是為實現某一教學目標而制定的、付諸教學過程實施的整體方案,它包括合理組織教學過程、選擇具體的教學方法和材料、制定教師和學生所遵守的教學行為程序。
鍋莊是()的舞蹈。
王老師為了調動音樂課氣氛,以便于更好地導入課堂教學內容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學表演了《小蘋果》,全班同學哈哈大笑,根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》,認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經典的歌曲,跳舞要跳經典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。
和弦排列法是指和弦在縱向寫作時各個聲部之間的()距離關系。
與速度標記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。
以下不是復調寫作原則的是()。
莫扎特音樂創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
下列不屬于印度特色樂器的是()。