A.組織環(huán)境
B.組織地理位置
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A.培訓開始前
B.培訓過程中
C.培訓結束后
D.培訓在工作中評估
A.反應層評估
B.學習層評估
C.行為層評估
D.結果層評估
A.部門培訓計劃
B.人員培訓計劃
C.長期培訓計劃
D.公司培訓計劃
A.推算法
B.需求預算法
C.人均預算法
D.比較預算法
A.3個月
B.6個月
C.12個月
D.24個月
A.訪談法
B.觀察法
C.工作日志法
D.重要事件訪問法
A.調(diào)查問卷
B.職務說明書
C.績效結果
D.工作日志
A.組織目標
B.組織資源
C.組織特質
D.組織環(huán)境
A.戰(zhàn)略
B.優(yōu)勢
C.特質
D.機會
A.做好工作預測
B.提出培訓要求
C.確定需要改進的方面
D.培訓制度的一部分
最新試題
培訓需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調(diào)查的基礎上,體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位,無論培訓師的資格和身份如何,無論受訓者的年齡和范圍如何,培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
在招聘時傳遞給應聘者全面的企業(yè)信息,有助于應聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
目標與關鍵成果法的核心內(nèi)容是在一個評估周期內(nèi),自下而上確定評估對象團隊需要完成的可以量化的任務目標。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
當人力資源供大于求時,要降低企業(yè)培訓投入,采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。