單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評(píng)估一般在()開始進(jìn)行。

A.培訓(xùn)開始前
B.培訓(xùn)過程中
C.培訓(xùn)結(jié)束后
D.培訓(xùn)在工作中評(píng)估


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1.單項(xiàng)選擇題通過對(duì)生產(chǎn)率、質(zhì)量等有關(guān)指標(biāo)的分析來了解培訓(xùn)帶來的收益,屬于培訓(xùn)的()

A.反應(yīng)層評(píng)估
B.學(xué)習(xí)層評(píng)估
C.行為層評(píng)估
D.結(jié)果層評(píng)估

2.單項(xiàng)選擇題按照劃分對(duì)象的不同培訓(xùn)計(jì)劃可分為整體培訓(xùn)計(jì)劃是()

A.部門培訓(xùn)計(jì)劃
B.人員培訓(xùn)計(jì)劃
C.長期培訓(xùn)計(jì)劃
D.公司培訓(xùn)計(jì)劃

3.單項(xiàng)選擇題公司根據(jù)同行業(yè)培訓(xùn)預(yù)算的平均值確定一年度的培訓(xùn)預(yù)算,我們將這種方法稱之為()

A.推算法
B.需求預(yù)算法
C.人均預(yù)算法
D.比較預(yù)算法

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算一般是()內(nèi)培訓(xùn)部門所需要的全部開支。

A.3個(gè)月
B.6個(gè)月
C.12個(gè)月
D.24個(gè)月

6.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析最容易獲得的資料來源是()

A.調(diào)查問卷
B.職務(wù)說明書
C.績效結(jié)果
D.工作日志

7.單項(xiàng)選擇題對(duì)培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)和執(zhí)行起決定作用的是()

A.組織目標(biāo)
B.組織資源
C.組織特質(zhì)
D.組織環(huán)境

9.單項(xiàng)選擇題我們進(jìn)行培訓(xùn)需求分析是為了()。

A.做好工作預(yù)測
B.提出培訓(xùn)要求
C.確定需要改進(jìn)的方面
D.培訓(xùn)制度的一部分

10.單項(xiàng)選擇題需要進(jìn)行崗前培訓(xùn)的員工不包括()

A.新入職員工
B.晉升的員工
C.輪崗的員工
D.核心的員工

最新試題

不同績效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

績效面談一般會(huì)占用較長時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。

題型:判斷題

績效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

績效申訴流程開始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

績效評(píng)估選用的方法不僅決定了績效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績效評(píng)估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題