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A.規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言
B.凸現(xiàn)聽(tīng)與說(shuō)交際的目的性
C.培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和習(xí)慣
D.注重提高口語(yǔ)交際能力
A.探究學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.自主學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)的綜合
B.跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的綜合
C.學(xué)習(xí)形式的多樣
D.學(xué)習(xí)方式的綜合
A.選好故事,講好故事
B.多聽(tīng)故事
C.要引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想和想象
D.多練習(xí)
最新試題
有觀點(diǎn)認(rèn)為,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué),這就意味著語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)不重要,語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)是可有可無(wú)的。你怎么認(rèn)為?
杜甫的“生平第一快詩(shī)”是什么?請(qǐng)寫(xiě)在下面。
你認(rèn)為目前語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的實(shí)施過(guò)程中存在哪些問(wèn)題?
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
各個(gè)學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
由“四面湖山歸眼底,萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。”可以聯(lián)想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話是()。
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語(yǔ)言大師”的人是()。
課程資源有哪些種類(lèi)?
談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z(yǔ)文素養(yǎng)”的?
語(yǔ)文素養(yǎng)從低年級(jí)到高年級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜主要分為6個(gè)層次:一是必要的(),二是豐富的語(yǔ)言積累,三是熟練的(),四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,五是深厚的(),六是高雅的言語(yǔ)舉止。