A.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音
B.認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字
C.正確工整地書(shū)寫(xiě)漢字
D.能說(shuō)普通話
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A.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力
B.豐富學(xué)生情感體驗(yàn)和精神世界
C.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解力
D.良好閱讀習(xí)慣
A.程序性知識(shí)
B.方法性知識(shí)
C.策略性知識(shí)
D.陳述性知識(shí)
A.教育民主
B.國(guó)際理解
C.回歸生活
D.關(guān)愛(ài)自然
A.學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能的掌握
B.重視書(shū)寫(xiě)的美觀
C.達(dá)到一定的書(shū)寫(xiě)速度
D.重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成
A.用普通話
B.正確
C.流利
D.有感情
A.表演體會(huì)情境
B.圖畫(huà)再現(xiàn)情境
C.音樂(lè)渲染情境
D.實(shí)物演示情境
A.探究?jī)?nèi)容的價(jià)值
B.探究的過(guò)程
C.探究的目標(biāo)
D.探究的成果
A.學(xué)校
B.家長(zhǎng)
C.環(huán)境
D.社會(huì)
A.卡片識(shí)字
B.多媒體識(shí)字
C.注音識(shí)字
D.隨課文識(shí)字
A.聲母定調(diào)法
B.直呼法
C.韻母定調(diào)法
D.拼讀法
最新試題
小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力?
你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面?
你認(rèn)為“生命課堂”有哪些具體表現(xiàn)?
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
試述語(yǔ)文課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
關(guān)于課程的基本理念,“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ?;①全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。
記敘文按表達(dá)分類(lèi),可分為寫(xiě)人、()、寫(xiě)景、()等四大類(lèi)。
關(guān)于第一學(xué)段識(shí)字與寫(xiě)字,新課標(biāo)提出()。①識(shí)字寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。②1~2年級(jí)要多認(rèn)少寫(xiě)。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能。④初步感受漢字的形體美。
有人說(shuō)“探究學(xué)習(xí)解放了學(xué)生的思維,接受學(xué)習(xí)限制了學(xué)生的思維。”你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?
城市學(xué)校中能開(kāi)發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎?為什么?