判斷題作業(yè)的安排要因材施教,因人而異。
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8.多項(xiàng)選擇題教師所要具有的藝術(shù)修養(yǎng)指的是()。
A.教學(xué)語言的藝術(shù)
B.課堂節(jié)奏的藝術(shù)
C.導(dǎo)課的藝術(shù)
D.課堂教學(xué)的風(fēng)格藝術(shù)
9.多項(xiàng)選擇題小學(xué)語文教師的校本培訓(xùn)的主要方式有()。
A.計算機(jī)技能培訓(xùn)
B.科研培訓(xùn)
C.觀摩教學(xué)培訓(xùn)
D.集體備課和個人備課相結(jié)合
10.多項(xiàng)選擇題探究性學(xué)習(xí)的評價包括()。
A.開題評價和指導(dǎo)
B.中期檢查和指導(dǎo)
C.活動過程的評價
D.活動的結(jié)題評價
最新試題
語文教學(xué)“應(yīng)重視語文的熏陶感染作用,注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向,同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特感受”。你是怎樣看待這個問題的?
題型:問答題
被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語言大師”的人是()。
題型:填空題
語文素養(yǎng)從低年級到高年級、從簡單到復(fù)雜主要分為6個層次:一是必要的(),二是豐富的語言積累,三是熟練的(),四是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,五是深厚的(),六是高雅的言語舉止。
題型:填空題
有觀點(diǎn)認(rèn)為,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》淡化了語文知識的教學(xué),這就意味著語文知識教學(xué)不重要,語文知識教學(xué)是可有可無的。你怎么認(rèn)為?
題型:問答題
什么是語文課程資源?
題型:問答題
城市學(xué)校中能開發(fā)的語文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說對嗎?為什么?
題型:問答題
課程資源有哪些種類?
題型:問答題
記敘文按表達(dá)分類,可分為寫人、()、寫景、()等四大類。
題型:填空題
體驗(yàn)學(xué)習(xí)
題型:名詞解釋
語文課程的基本理念是什么?
題型:問答題