單項(xiàng)選擇題我國(guó)著名民間音樂(lè)家阿炳,原名華彥鈞,他自幼生活在當(dāng)時(shí)社會(huì)的最底層,但他熱愛(ài)音樂(lè),勤學(xué)苦練,留下了《聽(tīng)松》、《龍船》等傳世佳作。特別是二胡曲《二泉映月),更深刻地層示了他身處困境而對(duì)光明和未來(lái)的憧憬與向往。這說(shuō)明:①一個(gè)人的潛能是巨大的②謀事在人,成事在天,要看個(gè)人運(yùn)氣③身處逆境,不能怨天尤人、自暴自棄,要自強(qiáng)不息④勝者王侯,敗者寇
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
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1.單項(xiàng)選擇題貝多芬在完全耳聾的情況下,創(chuàng)作了第九交響曲“合唱”,他將德國(guó)詩(shī)人()的詩(shī)譜寫(xiě)進(jìn)作品,創(chuàng)造了交響音樂(lè)與合唱相結(jié)合的經(jīng)典范例,也體現(xiàn)了貝多芬“自由、平等、博愛(ài)”的思想追求。
A.拜倫
B.普希金
C.歌德
D.席勒
2.單項(xiàng)選擇題下列屬于蒙古族特有的樂(lè)器是()
A.手鼓
B.馬頭琴
C.彈布爾
D.札木聶
6.問(wèn)答題課程目標(biāo)中的教學(xué)過(guò)程方法包括哪些?
7.問(wèn)答題音樂(lè)課程的總目標(biāo)。
最新試題
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂(lè)的過(guò)程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見(jiàn)節(jié)拍音樂(lè)做出相應(yīng)的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中,()不是營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)情境的方式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視()評(píng)價(jià)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
藝術(shù)教材的單元大小應(yīng)根據(jù)()因素確定。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面哪項(xiàng)不是音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類(lèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
熟悉常用音樂(lè)記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題