A.新疆
B.陜北
C.江西
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A.斯梅塔那,捷
B.阿蘭尼亞,意
C.安德森,美
A.交響詩套曲《我的祖國》
B.交響詩《嘎達梅林》
C.《紅旗頌》
A.柴科夫斯基,俄
B.圣桑,法
C.德,勃拉姆斯
A.芭蕾舞劇《天鵝湖》
B.歌劇《卡門》
C.音樂劇《貓》
A.何占豪,陳鋼
B.李長松,周友亮
C.陳謝陽,余龍
A.京劇《鍘美案》
B.越劇《梁山伯與祝英臺》
C.現(xiàn)代京劇《沙家浜》
A.法,德彪西
B.法,比才
C.俄,柴可夫斯基
A.普契尼,意大利
B.威爾第,弄臣
C.威爾第,意大利
A.《自由射手》
B.《茶花女》
C.《天鵝湖》
A.巴赫,德國
B.韋伯,德國
C.李斯特,匈牙利
最新試題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
藝術課程教學評價基本原則重視()評價。
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
第一學段(1-2年級)學業(yè)質(zhì)量描述提出,關注音樂和生活的關系,向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受,這部分體現(xiàn)()的核心素養(yǎng)。
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求?()
根據(jù)戲劇(含戲曲)學科課程內(nèi)容安排,3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施,任務為“()”。
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。
美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于()。
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()