A.交響詩套曲《我的祖國》
B.交響詩《嘎達(dá)梅林》
C.《紅旗頌》
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A.柴科夫斯基,俄
B.圣桑,法
C.德,勃拉姆斯
A.芭蕾舞劇《天鵝湖》
B.歌劇《卡門》
C.音樂劇《貓》
A.何占豪,陳鋼
B.李長松,周友亮
C.陳謝陽,余龍
A.京劇《鍘美案》
B.越劇《梁山伯與祝英臺》
C.現(xiàn)代京劇《沙家浜》
A.法,德彪西
B.法,比才
C.俄,柴可夫斯基
A.普契尼,意大利
B.威爾第,弄臣
C.威爾第,意大利
A.《自由射手》
B.《茶花女》
C.《天鵝湖》
A.巴赫,德國
B.韋伯,德國
C.李斯特,匈牙利
A.茶花女
B.自由射手
C.弄臣
A.箏
B.蕭
C.笛子
最新試題
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求,并能說明選擇這些音樂的原因。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視()評價(jià)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
第一學(xué)段(1-2年級)學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂,對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)()。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于()。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。