A.智力游戲
B.體育游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
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A.空間
B.材料
C.隔離
D.活動(dòng)規(guī)則
A.1.5小時(shí)
B.2小時(shí)
C.2.5小時(shí)
D.3小時(shí)
A.教師是否給予指導(dǎo)
B.是否有明確的目的
C.活動(dòng)是否多樣化
D.幼兒是否在自主活動(dòng)
A.精神分析
B.認(rèn)知主義
C.行為主義
D.人本主義
A.在教室入口處創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)
B.在美工區(qū)旁邊創(chuàng)設(shè)科學(xué)探索區(qū)
C.在益智區(qū)旁邊創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)
D.在表演區(qū)旁邊創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)
A.幼兒沒(méi)有規(guī)則意識(shí)
B.材料投放單一
C.投放的材料沒(méi)有層次性
D.教師沒(méi)有及時(shí)給予指導(dǎo)
A.幼兒自選
B.教師指定
C.家長(zhǎng)參與
D.師生商定
A.區(qū)域游戲活動(dòng)進(jìn)行中,幼兒不能更換已選區(qū)域
B.要加強(qiáng)對(duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)和管理,幼兒教師可以隨意介入
C.為了充分發(fā)揮區(qū)域游戲活動(dòng)價(jià)值,區(qū)域活動(dòng)的材料投放越多越好
D.區(qū)域游戲活動(dòng)中規(guī)則的制訂需要幼兒的參與
最新試題
班級(jí)墻面環(huán)境的布置的()原則強(qiáng)調(diào)應(yīng)該在辦園理念的引領(lǐng)下,呈現(xiàn)班本化課程特點(diǎn),自成系列。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個(gè)運(yùn)動(dòng)小節(jié)。
幼兒的早操活動(dòng)時(shí)間安排一般大班()分鐘。
不屬于教師沖突主要成因的是()的差異。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動(dòng)中。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
()不屬于家長(zhǎng)委員會(huì)的職責(zé)。
()不屬于社園共育活動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式。
不屬于幼小銜接教育需要完成的目標(biāo)的是讓幼兒()。
幼小銜接工作規(guī)劃的基本原則是()。