A.舟中
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C.搖籃曲
D.曉風(fēng)之舞
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A.木管三重奏
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D.弦樂三重奏
A.康定情歌《跑馬溜溜的山上》
B.內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》
C.綏遠(yuǎn)民歌《情別》
D.陜北民歌《劉志丹》
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B.思鄉(xiāng)曲
C.城墻上跑馬
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A.《夢(mèng)見家鄉(xiāng)和母親》
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C.《燃燒吧,營(yíng)火》
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A.舒模
B.費(fèi)克
C.宋揚(yáng)
D.孟波
A.舒模
B.費(fèi)克
C.宋揚(yáng)
D.孟波
A.李抱忱
B.吳伯超
C.青主
D.麥新
A.李抱忱
B.吳伯超
C.汪秋逸
D.麥新
最新試題
3-5年級(jí)要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對(duì)常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的()。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是3~5年級(jí)“聽賞與評(píng)述”任務(wù)中關(guān)于音色聽辨的學(xué)業(yè)要求?()
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
豐富有趣的唱游活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
藝術(shù)課程期末評(píng)價(jià)應(yīng)包括()。
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求?()
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求,正確的是()。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()