A.木管三重奏
B.霓裳羽衣舞
C.潯陽夜月
D.弦樂三重奏
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A.康定情歌《跑馬溜溜的山上》
B.內(nèi)蒙民歌《城墻上跑馬》
C.綏遠(yuǎn)民歌《情別》
D.陜北民歌《劉志丹》
A.跳龍燈
B.思鄉(xiāng)曲
C.城墻上跑馬
D.情別
A.《夢見家鄉(xiāng)和母親》
B.《離別愛人》
C.《燃燒吧,營火》
D.《家,可愛的家》
A.舒模
B.費(fèi)克
C.宋揚(yáng)
D.孟波
A.舒模
B.費(fèi)克
C.宋揚(yáng)
D.孟波
A.李抱忱
B.吳伯超
C.青主
D.麥新
A.李抱忱
B.吳伯超
C.汪秋逸
D.麥新
A.陜北道情
B.陜北民歌《騎白馬》
C.河北民歌《十字調(diào)》
D.陜北民歌《打黃羊調(diào)》
A.陜北道情
B.陜北民歌《騎白馬》
C.河北民歌《十字調(diào)》
D.陜北民歌《秋收》
A.中央訓(xùn)練團(tuán)音樂干部訓(xùn)練班
B.魯迅藝術(shù)學(xué)院
C.山東省立劇院
D.新京音樂院
最新試題
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動作進(jìn)行模仿或表演。
熟悉常用音樂記號是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求?()
豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學(xué)生的()、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。
第一學(xué)段(1~2年級)初步了解中國音樂文化和()音樂文化。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容?()
藝術(shù)課程教學(xué)評價(jià)基本原則重視()評價(jià)。
低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
良好的音樂聽覺和()對學(xué)生豐富情感體驗(yàn)、積累音樂聽覺經(jīng)驗(yàn)、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識樂譜中的常見符號,在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()