A.反應(yīng)層次
B.學(xué)習(xí)層次
C.行為層次
D.結(jié)果層次
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A.母公司員工
B.東道國員工
C.第三國員工
D.本國員工
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要
A.物質(zhì)激勵和精神激勵
B.正激勵和負(fù)激勵
C.他人激勵和自我激勵
D.社會激勵和自我激勵
A.培訓(xùn)時間較短,開發(fā)時間較長
B.培訓(xùn)階段性較清晰,開發(fā)階段性較模糊
C.培訓(xùn)的內(nèi)涵較小,開發(fā)的內(nèi)涵較大
D.培訓(xùn)時間較長,開發(fā)時間較短
A.最高領(lǐng)導(dǎo)層
B.人力資源部
C.職能部門
D.員工
A.傳統(tǒng)管理
B.經(jīng)驗(yàn)管理
C.科學(xué)管理
D.現(xiàn)代管理
A.經(jīng)理判斷法
B.工作分析法
C.趨勢分析法
D.比例分析法
A.進(jìn)行人力資源設(shè)計(jì),就要區(qū)分核心人力與非核心人力
B.核心人力之外的都屬于非核心人力
C.一般要求核心人力必須占公司或者整個部門員工人數(shù)的50%以上
D.整個部門體系里,核心人力最能幫助部門完成任務(wù)
A.說明企業(yè)人力資源管理的政策
B.擬訂當(dāng)年人力計(jì)劃
C.確定企業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)營方針
D.對內(nèi)外部人力市場進(jìn)行分析
A.人性化
B.紀(jì)律化
C.人性化和紀(jì)律化
D.以上都不對
最新試題
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()